聚焦基础提质效 分层落实促提升 ——郑州艺术幼儿师范学校高一年级召开段性教学质量分析会

       2026年4月9日上午，郑州艺术幼儿师范学校高一年级以“分析促改进，实干提质量”为主题，顺利召开3 月阶段性教学质量分析会。学校相关领导及高一年级全体任课教师齐聚一堂，共研教学得失，共谋提质良策。

刘恒老师分析发言

       会上，高一年级主任刘恒老师率先对3月阶段性教学进行全面复盘与深度剖析。他精准指出，当前年级教学存在基础薄弱学生占比较高、班级发展不均衡、基础教学落实不够扎实等共性问题，并针对性提出“基础攻坚、班级协作、分层落实”的改进思路，为下一阶段教学工作明确方向。

杨玉其老师经验分享

史雪婷老师经验分享

李珂老师经验分享

       随后，三位优秀教师代表依次登台，分享各具特色的教学经验与实战策略。语文教师杨玉其立足学科核心素养，提出“一课一得”“裸读文本”“三年一盘棋”的系统化备课理念，同时分享课堂留白、强制笔记等高效课堂管理方法；政治教师史雪婷聚焦学科记忆难点，强调重复记忆、抄写辅助、思维导图构建、学生自主讲题等实用技巧，助力学生筑牢知识根基；化学教师李珂坚持以生为本，从降低教学起点、精讲精练、规范学习习惯等方面入手，分享夯实学科基础、提振学生学习信心的有效举措。

张峰副主任总结讲话

       最后，教师发展中心张峰副主任围绕“学生求学初心”“质量分析会优化模式”“教学规范化实施路径”三大核心问题进行深刻剖析，并对高一年级下一阶段教学工作提出殷切期望与具体要求。

       此次分析会既复盘了成绩、找准了短板，又凝聚了共识、明晰了路径。参会教师纷纷表示，将严格落实学校工作部署，学科抓基础、课堂提效率、教学保质量、行为正态度，以实干笃行护航学生成长，全力推动年级教育教学质量稳步提升。