课题引领促发展 深耕细研启新程 ——郑州艺术幼儿师范学校举行市级教育科学研究课题开题报告会

专家组认真听取主持人的开题报告

市级教育科学研究重点课题主持人黄洋汇报

郑州市教育科学规划与评估中心教育研究员王海燕点评

郑州市教育科学规划与评估中心教育研究员王海燕点评

为推进教育高质量发展，进一步做好教育课题研究工作，9月29日，郑州艺术幼儿师范学校举行了2024年度郑州市级教育科学研究课题开题报告会。郑州市教育科学规划与评估中心教育研究员、河南省特级教师王海燕、郑州市教育督导专家、郑州艺术幼儿师范学校副校级干部赵泳江出席本次会议。重点课题和一般课题组成员，教研室工作人员参加了此次会议。会议由学校教研室主任刘婷主持。

报告会上，市级重点课题负责人黄洋陈述“中职音乐表演专业《即兴伴奏》项目式教学实践研究”开题报告，依次从研究的背景和意义、研究内容和方法、创新之处、预期成果等几个方面向专家组做了详细报告。

一般课题主持人江丰、刘艳伟、李淼、杨玉其分别就“艺科融合”视域下人工智能融入中职艺术设计教学的路径研究，父亲参与3-6岁幼儿家庭教育的现状及对策研究，中华优秀传统文化融入中职英语课程的教学设计与实践的研究，探索中职语文单元教学中的跨文本阅读与创意写作方法四项内容进行阐述。

两位专家认真听取了课题开题报告，对报告书的规范和严谨给予了肯定，同时也对课题的研究提出了宝贵的意见和建议。王海燕强调，要以课程思政建设为引领，从教学方法的融合、实践的融合、科研反哺教学等多角度探索，加强思维的培养，助力职业教育高质量发展，并在研究细节上做了细致的指导，做好课程组间的集体备课，以点带面，逐步推进；要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处。

赵泳江对五个课题的研究方向给予了充分的肯定，他说在这五个课题中有四个课题是跟教学评一体化密切相关的，让人感受到了惊喜。他希望各个课题组在研究过程中，要做“教学课型研究”，努力实践，通过课题研究在课堂教学实践中提炼出自己的教学理念，实现个人专业发展的同时，以研促教，以教促研，实现学科组、学校教育教学高质量发展。

此次报告会使课题组成员对课题开题报告的科学性、创新性、可行性有了更全面的认识，对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。相信在院领导和专家组的指导、帮助下，在课题组成员的同心协力、扎实工作下，定会将郑州艺术幼儿师范学校的教育教学工作推上一个新台阶、新高度。