以培促教，赋能提升——郑州艺术幼儿师范学校开展教师教学能力专题培训

2023-2024学年上期期末教师专题培训暨集中研讨开班仪式

校党委副书记段书记发表欢迎词

河南省教育科学规划与评估院院长成光琳开班仪式上发言

校领导及全体教师认真聆听发言

青年教师代表李潭玉进行发言

为进一步促进学校高质量内涵发展，打造“五金新基建”（金团队、金专业、金课程、金教材、金基地），鼓励教师以“双师”素质为核心，构建教师梯队“百千万”攀升体系，全面推进学校专业结构优化，着力打造职教品牌，1月25日，郑州艺术幼儿师范学校在东院报告厅开展教师教学能力专题培训和研讨，邀请专家围绕教师教学能力提升的必备素质为全体教职工进行培训。

冬至阳升，岁月丰成。培训会上，学校党委副书记段红军首先致欢迎词，他回顾了2023年学校教育教学工作取得的沉甸甸的收获。专业结构调整得到新优化,多种导向课程体系得到新完善,教师队伍“双师”素质得到新提升,国赛成绩得到新突破,以美育人校园氛围建设得到新加强。针对本次专题培训、集中研讨，他希望全体学员虚心学习、潜心思考、倾心交流、用心提升，学有所得、学有所成、学以致用，发挥引领、示范、带动作用，接续奋斗、砥砺前行。

河南省教育科学规划与评估院院长成光琳在开班仪式上讲话，她向大家解读了2024年职业教育工作思路和省委教育工委、省教育厅召开的工作务虚会上对教育的整体要求。给教师们作了题为《教育科研与教师专业成长》的讲座，讲述了何谓大学、新时代需要什么样的大学教师、如何做新时代的优秀大学教师三个方面的内容。她强调迈入新时代，职业学校教师必须具备五大基本素养：先进的教学理念、执着的教学追求、创新的教学模式、非凡的教学手段、以生为本的教风，将培育和践行社会主义核心价值观融入教学的始终，为教师的进一步成长指明了方向。

杨金栓以《教师教学能力提升的思考与实践》为题，向老师们详细介绍职业院校技能大赛教学能力比赛的相关内容。向教师们传达了在价值培养中有机融入思想政治教育，让价值引领根植于知识传授、能力培养中，实现价值引领、知识传授、能力培养同频共振、有效结合，与思政理论课同向同行，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

“士不可以不弘毅，任重道远”。李谭玉作为一名新教师表示：职业生涯才刚刚开始，还略显稚嫩，但是我坚信只要我们认真学习,虚心请教,一定可以用最短的时间成为一名合格甚至优秀的教师，以“四有好老师”为目标努力前行,以饱满的热情对待每一个学生，以积极的态度面对每一个任务，在学习中进步，在实践中成长!

据悉，本次培训内容丰富，针对性、实用性强，将持续到2月2日。旨在帮助教师明确立德树人使命，树立良好师德师风，练就专业化教学基本功，筑牢站上讲台的职业之基；引导学校教师深刻理解以学生为中心的先进教育教学理念，掌握有效教学设计和组织实施的路径与方法，增强站稳讲台的专业化本领，促进理论深度和实践操作层面双提升。