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郑州市艺术工程学校 工作岗位双向选择的实施意见

—— 郑州市艺术工程学校 工作岗位双向选择的实施意见

作者:何冰艳  发布时间:2016-06-04

郑州市艺术工程学校

工作岗位双向选择的实施意见

 

根据郑州市教育局关于深化学校人事制度改革的相关文件,我校结合学校实际,提出工作岗位双向选择的实施意见。

一、指导思想

    坚持人尽其才、才尽其用原则,以公平公正安排工作任务,合理配置和使用人才资源,全面提高教育教学质量,促进学生的成长、成才。推行“双向选择”措施,实现工作岗位优化组合。

    二、组织机构

    学校成立郑州市艺术工程学校工作岗位双向选择领导小组和监督小组:

    领导小组组长:校长

副组长:副校级干部  

成员: 中层干部

领导小组下设办公室,办公室主任由学校办公室主任兼任,负责双向选择日常工作及部门协调

监督小组组长:党总支书记

   三、基本原则

    1、坚持民主集中制原则。广泛听取并充分考虑教职员工的意见和建议,尊重教职员工的意愿;重大问题集体研究决定。

    2、坚持“公开、平等、择优”的原则。做到岗位公开、程序公开、结果公开。

    3、坚持双向选择和保持稳定原则。参加双向选择的教职员工,根据自身特长、意愿,选报一个工作岗位;各部门根据教职员工的特长和表现选择岗位工作人员。

   四、岗位设置

(一) 班主任岗位设置

 全校共设置班主任工作岗位32

(二)、教学岗位设置

1、文化基础课岗位49

     2、学前教育部专业课岗位24

   3、艺术高中部专业课岗位17

     4、艺术设计部专业课岗位8

5、电商专业岗位7

(三)、行政岗位设置

1、办公室岗位 4个

2、教务处岗位7个

3、学生处岗位6个

4、总务处岗位7个

5、招生就业处岗位3个

6、实训处岗位0

7、教科室岗位0个

8、团委岗位1

9、培训中心2个

本次双向选择岗位的岗位名称、岗位定员及其职责详见附件一。

五、工作程序

1、公布岗位。召开全体教工大会,向全体教职工公布学校的工作岗位设置和主要职能职责、上岗条件,由教职工根据岗位职责、上岗条件和本人能力,自愿报名选择工作岗位并填写《郑州市艺术工程学校工作岗位双向选择意向表》(详见附件二)。

2、双向选择(6月12日前)。填写《郑州市艺术工程学校工作岗位双向选择意向表》后,选择行政岗位的教师由处室主任签字后交办公室。选择教学岗位的老师由专业部主任签字后交教务处(如果所选岗位跨专业部,由课时较多的专业部主任签字即可,其他的专业部签字由教务处负责协调)(注:本学年教学岗位的聘任由各部负责教务处协调)。各部门负责人根据本部门的岗位设置、岗位职责、上岗条件和个人志愿等相关要求,在报名人员中选择上岗人员,签署意见后及时报学校领导小组审核,确定上岗人员名单后予以公布。(如下示意图)

          选择行政岗位   →   处室主任签字

                                            

个人填表                                      办公室→审核→公布

                                            

       选择教学岗位→专业部主任签字→教务主任签字

3、上岗就位(6月25日前)

六、政策措施

1、根据《中华人民共和国教师资格条例》和郑教明电〔2015〕98号文件要求,没有教师资格证的不能选择教师岗位。

2、男教师55周岁、女教师50周岁以下,原则上应担任班主任工作;女教工孕期或产后1年内可以申请不担任班主任工作。

3、同一岗位有多人选择的,以学校实际工作需要和部门负责人选择为准;

4、同一个人有多个部门选择的,以学校实际工作需要和本人意愿为准;

5、双向选择后无人选择或空缺的岗位,由学校领导小组根据部门和教职员工情况,在未被选用的双向选择教职员工中调配安排。

    6、双向选择未被选用的教职员工和逾期未参加双向选择的教职员工,由学校安排待岗学习。待岗学习后仍无法达到岗位工作需要的,予以解聘或辞退。

七、相关要求

    1、全体教职员工要有组织观念和全局观念,从工作实际出发,注重德才表现,客观、正确地选择岗位、选用教职职工,做到因事择人,因人司职。

2、各部门要通过双向选择,引导教职员工增强事业心和责任感,切实转变工作作风,提高办事效率,推进执行力建设。同时,要深入细致地做好教职员工的思想工作,进一步明确今后的努力方向。

3、为确保双向选择工作的顺利进行和各项工作的稳步推进,换岗人员必须做好工作交接,确保工作的连续性。对不按规定做好工作交接、移交相关资料,造成不良影响或资料遗失、损毁的,按有关规定从严处理。

4、选项选择要把握教学一线优先、德才兼备、注重效率和相对稳定的原则,注意教学岗位与行政岗位的协调一致。

 

 

                                               

                                     2016年6月2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

郑州市艺术工程学校2016-2017学年

工作岗位双向选择意向表

 

姓    名

 

现 任 岗 位

 

意     向     选     择

行政岗位

岗位名称

 

处室主任

意见

             签 字:

教学岗位

(选1个部)

学前教育部

岗位名称:

艺术高中部

岗位名称:

艺术设计

岗位名称:

电子商务

岗位名称:

部主任

 

 

教务处主任意  见

 

是否承担班主任工作(在意向后空格内划“√”)

 

(请说明理由)

 

是否愿意服从学校安排(在意向后空格内划“√”)

 

 

说明:除“行政岗位”和“教学岗位”二选一之外,其他意向必须填写

 

相关下载:所有岗位预设提交版1.xls

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