学习说课方法，提升教师说课水平

   5月，阳光灿烂，鲜花开满校园，在郑州市艺术工程学校的综合礼堂里，一场生动的专题讲座精彩进行中。

为了提升教师的说课技巧，郑州市艺术工程学校特邀请了“管理学硕、正高级讲师、河南省职教专家、河南省职业教育教师培训专家、现任职河南省职业技术教育教学研究室教材研究部的”赵丽英主任到校进行了《说课的理论与实践》的专题讲座。赵主任是全国中职学校教师信息化教学设计大赛的评委，她多次主持省级教学改革成果课题，并在国家核心期刊上发表多篇学术论文，有个丰富的大赛经验和科研能力。

根据参加省市级的教师说课比赛的情况，学校通过赵主任的说课专题讲座，使老师们在说课的理论和技巧方面得到提高。赵主任正是本着这个培训目标，给老师们带来了一场丰富的视听盛宴。她的讲座娓娓道来，通过：说课的特点；备课、说课、上课之间的关系目的进行讲解，备课是教师教什么怎样教，说课是为什么这样教，上课是解决教什么的问题；说课的类型，课前说课和课后说课；说课的价值；以及教师为什么开展说课技能的学习，因为说课的开展有助于提高教师自身素质，提高教师语言表达能力，有助于提高教师的科研能力，同时大大提高了教育科研的实效性等等，一个个论点化解老师们对说课的疑问。赵主任又通过自身多次参加全国中职院校信息化说课大赛评委的经验，用丰富的大赛实例，以及大赛中优秀说课教师的教学设计和精美的课件作为范例，将说课的技巧精心解答：教师说课要把握的问题，要突出说，把握说的方法，说出自己教学设计的特点和风格；还要掌握说课时的技巧方法，说课要突显职教特色，说课要贴近实际、贴近生活、贴近学生，要突出说课内容的小精亲实的特色；以及信息化说课教学设计中要突出多媒体的综合运用，比如课堂实录、微课等；最后赵主任还强调教师的“教学设计”最好用表格的形式呈现，将教学步骤、师生活动、设计意图、时间分配、板书设计以及教学反思等等环节，清晰直观的展示出来。

讲座在赵主任甜美的声音和精美的说课课件展示中很快过去，虽然近两个小时的讲座，但是老师们听的意犹未尽，这次说课讲座起到了解疑答惑的作用，各位教师接下来将围绕教学计划、教学大纲不断创新和改善说课内容，提高说课水平。