美术设计与制作专业技能工作室成员 2014----2015年度工作总结

美术设计与制作专业技能工作室成员

2014----2015年度工作总结

郑州市商贸管理学校  吴 勇

光阴似箭，加入工作室已是一度春秋了。在工作室孟建军名师带领下，工作室的成员不断进取、勇于创新。而我也跟随着他们坚实的脚步日渐成长。这一年，积极参加工作室的各项活动，活动中认真学习，积极反思，在活动中认真学习，了解现代教育教学理念，不断反思自己工作中的不足与差距，与我校我专业教师展开广泛讨论，提高全体专业课教师思想认识，拓展思路，并将所感所悟运用在日常教学中，认真积极开展一系列教育实践，运用各种方法，对老师们进行培训，推进校企合作，举办学生技能竞赛，促进了我校教育教学水平提高，现总结如下：

1、不断学习，提升自己。金秋十月，我和工作室成员一起到南京参加“中国职业教育学会德育工作委员会美育研究会2014年年会”。 会上兄弟院校交流学校美育经验，各个学校特点独具，亮点不断，卓有成效，给我们以深深的思考和启迪。现场观摩 “全国职业院校信息化教学大赛---公共艺术课信息化教学设计比赛”决赛，全国职业院校信息化教学大赛是推动我国职业教育事业科学发展的一项重要制度设计。通过现场观摩，与会教师在一起交流学习，赞叹参赛教师们的教学技巧纯熟，手段的独特，用心良苦，让我看到了努力方向和教育的希望。

2、精品课程建设。我校美术设计专业已申请为市级重点专业，针对课程设置，以行业岗位技能标准和生产流程标准，完成了部分学生的Adob职业资格认证。在符合企业需求的基础上，以范文、王媛媛老师的《室内设计》为重点研究课程，理论结社实践，将人体力学，家具设计，空间定制，装饰材料与工艺和现代室内空间设计理念相融合，进行实操训练，培养学生能够独立完整的完成设计构思，形成方案，拿出结果。以孙晓萌老师、苏琪老师平面设计班《设计与创意》课程为突破，就业为导向，选取恰当设计理念，提升兴趣，发现生活美，强化学生动手能力，并参加各种比赛，力争将《设计与创意》课程打造成特色专业课程。本人的基础课程《素描人像》，作为应对对口升学的要求，在难度大，实践紧，任务重，基础弱的现实情况下，不断钻研，不断创新，使训练效果高效化，专业化，速成化。使学生能在短期内，克服不足，迅速提高，运用四种简易方法加强理解，建立空间概念，将复杂问题简单化，以适应考试要求。摆脱了书本限制，基本完成了校本课程开发，完全形成了自有独特训练方法，使人像教学不再僵化，学生能灵活运用所学知识，面对各种考题。在升段考试、对口高考专业考试中均取得了良好效果。

3、专业课教师培养。为提高教师教育教学水平，强化专业课教师的技能培养，本年度安排专业课教师听取河南省工艺美术学校王剑丽专家讲座。通过学习，老师们开拓了眼界，了解了艺术设计专业前沿信息，明确了学生的培养方向和目标。暑假期间，还组织老师参加国家级、升级骨干教师培训。注重“双师型”教师培养，组织全体专业课教师报名参加劳动部《高级（三级）美工师》职业资格认证学习培训。

4、在范文、刘静老师带领下，学生们分别到升龙凤凰城建材家居市场考察，金泰成灯具市场考察，欧凯龙家居市场调查。孙晓萌老师带领学生参观省博物馆，市美术馆，多位老师带领学生参观了文化艺术宫画展。并在写生活动结束后举办成果展，开展实操技能竞赛，分别举办了《书法》，《城市风光速写》《广告招贴》技能竞赛，极大激发了学生的学习热情，提高了学生的基本技能。

在本年度的研修活动中，得到了孟建军老师、胡羊老师、田杰老师等多位名师的亲切指导，老师们交流顺畅，学习了兄弟学校的先进教学经验，探讨了多种教育教学方法。一年来，工作中仍有很多缺点与不足，是老师们让我逐渐理清了思路，明确了方向，兄弟学校之间能够互通有无，取长补短，相互借鉴，共同研讨，圆满完成了各项任务，发挥了各兄弟学校之间的协作关系，促进了各学校的特色发展，在此表示深切的谢意。愿美术技能工作室在新的一年里取得更大成绩！

                                                2015年6月