郑州市艺术工程学校学前教育专业2013级学生教育见习方案

发布时间：2015-04-21

为全面实施人才培养方案，落实人才培养目标，加强实践教学环节，结合实际，特制定学校2013级学前教育专业学生2013---2014学年下期教育见习方案。

一、见习目的

1．进一步加深学生对幼教工作的认识。初步了解幼教工作的特点、规律过程、管理制度、工作环境和幼儿园一日常规活动检查标准。

2．进一步加强理论与实践的结合。通过教育见习, 深入学习了解幼师教育现状、幼儿心理素质与行为习惯、幼儿园生活常规和幼教的过程与方法，加深对幼儿教育工作基本理论与方法的学习和认识，提高幼师学生的教育教学基本技能，增强分析与解决问题的实际能力，促进专业综合素质和能力的提升，逐步获得从事幼教事业的工作能力。

3．进一步深化专业思想。树立热爱幼教事业的思想，激发勤奋学习立志成才的信念，培养良好的职业道德素养。

二、见习内容

1．了解幼儿园一日生活常规，感受幼儿园工作环境氛围，认识幼儿教育与幼儿园生活内容结构与特点规律。

2．了解幼儿园的课程设置与实施、幼儿教师的教育教学行为、以及幼儿园常规教育活动过程及内容方法，明确幼儿园性质和工作任务，认识幼儿教师及保育员职责。

3．学习幼儿园游戏活动设计、布置与开展，认识儿童游戏的结构、类型、特点及活动形式。

4．了解幼儿日常生活管理等。

5．参加见习幼儿园安排的其他各项活动。

三、见习要求

1．严格遵守见习幼儿园的各项规章制度，服从工作安排；

2．严格践行行为规范，讲文明，守纪律，重品行，做表率，保安全，充分展现良好的艺术工程学校学生精神风貌。

3．积极参与教学、班务及其它活动，认真做好见习记录，总结并填写见习报告；

4．与指导教师（包括见习幼儿园与校内的）保持密切联系。

四、见习工作安排

1. 领导小组

组长：宋志强

副组长：陈红霞杨海燕朱冬梅

成员：郭晓菲刘婷杜华幼二年级组教师

2. 见习时间

2014年11月17日至2014年11月28日（为期2周）。

3. 提交材料

见习结束后一周之内，每个见习生提交一份见习总结，每个见习学生提交一份见习总结报告（格式见附件3）。

4.总结

见习活动结束后，召开见习活动师生座谈会进行总结。

5.见习生分组

各班主任根据班级学生情况，与见习单位结合，将学生分成若干见习小组，并指定组长和副组长，负责本小组日常见习活动，并于见习结束后撰写小组总结、汇总本组成员见习报告。

郑州市艺术工程学校

2014年11月7日