为全面实施人才培养方案,落实人才培养目标,加强实践教学环节,结合实际,特制定学校2013级学前教育专业学生2013---2014学年下期教育见习方案。
一、见习目的
1.进一步加深学生对幼教工作的认识。初步了解幼教工作的特点、规律过程、管理制度、工作环境和幼儿园一日常规活动检查标准。
2.进一步加强理论与实践的结合。通过教育见习, 深入学习了解幼师教育现状、幼儿心理素质与行为习惯、幼儿园生活常规和幼教的过程与方法,加深对幼儿教育工作基本理论与方法的学习和认识,提高幼师学生的教育教学基本技能,增强分析与解决问题的实际能力,促进专业综合素质和能力的提升,逐步获得从事幼教事业的工作能力。
3.进一步深化专业思想。树立热爱幼教事业的思想,激发勤奋学习立志成才的信念,培养良好的职业道德素养。
二、见习内容
1.了解幼儿园一日生活常规,感受幼儿园工作环境氛围,认识幼儿教育与幼儿园生活内容结构与特点规律。
2.了解幼儿园的课程设置与实施、幼儿教师的教育教学行为、以及幼儿园常规教育活动过程及内容方法,明确幼儿园性质和工作任务,认识幼儿教师及保育员职责。
3.学习幼儿园游戏活动设计、布置与开展,认识儿童游戏的结构、类型、特点及活动形式。
4.了解幼儿日常生活管理等。
5.参加见习幼儿园安排的其他各项活动。
三、见习要求
1.严格遵守见习幼儿园的各项规章制度,服从工作安排;
2.严格践行行为规范,讲文明,守纪律,重品行,做表率,保安全,充分展现良好的艺术工程学校学生精神风貌。
3.积极参与教学、班务及其它活动,认真做好见习记录,总结并填写见习报告;
4.与指导教师(包括见习幼儿园与校内的)保持密切联系。
四、见习工作安排
1. 领导小组
组 长:宋志强
副组长:陈红霞 杨海燕 朱冬梅
成 员:郭晓菲 刘 婷 杜 华 幼二年级组教师
2. 见习时间
2014年11月17日至2014年11月28日(为期2周)。
3. 提交材料
见习结束后一周之内,每个见习生提交一份见习总结,每个见习学生提交一份见习总结报告(格式见附件3)。
4.总结
见习活动结束后,召开见习活动师生座谈会进行总结。
5.见习生分组
各班主任根据班级学生情况,与见习单位结合,将学生分成若干见习小组,并指定组长和副组长,负责本小组日常见习活动,并于见习结束后撰写小组总结、汇总本组成员见习报告。
郑州市艺术工程学校
2014年11月7日
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