2017年10月29至11月3日,郑州市艺术工程学校领导教师一行31人赴青岛中国海洋大学进行了为期6天的“教师素质能力提升”的培训。中国海洋大学为这次培训准备了多样而丰富的课程,使得这次培训呈现出精彩的大家讲堂,让教师收获满满。
中国海洋大学是国家“985工程”和“211工程”重点高校,是一所创建于1924年的老校,1988年更名为青岛海洋大学,校名为邓小平题写,2002年经国家教育部批准更名为中国海洋大学。现为三个校区,分别为崂山校区、鱼山校区和浮山校区,我们培训的地点是海洋大学的继续教育学院位于浮山校区,地处青岛市的海边地段,校园风景优美。
海洋大学为我校的这次培训前期进行了广泛的沟通和交流,按照这次我校的“教师素质能力提升”的指导思想进行课程安排和师资的配备,使老师们学有所获。10月30日周一进行了开班仪式,继续教育学院的倪均援副院长和办公室李莉主任参加,介绍了海大继续教育学院的情况,并给予本次培训的圆满成功,并为这次培训安排了负责学习的林旭平老师和负责生活的席天艺老师。我校王锐副校长、段红军副校长、都玉铭副校长参加。开办仪式后安排了海大陈鷟教授的《国学智慧和教师管理智慧》的讲座,陈教授曾在《求是》《光明日报》发表文章,是全国知名专家,这次讲课陈教授通过国学中人性的教化和秩序规范智慧,对教育管理的启迪,从“内圣外王、立人立心、以文化人”三个方面展开,从国学中吸取相关管理智慧,以期给教育管理者和教师以启发,使大家在理念、方法和思想境界上都能有所提升。
下午的课程安排了海大周继圣教授的《课堂讲学的布局与节奏》,周教授从教学课堂中教师对课堂的把控和设计着手,将教学的布局和节奏作为教师教学中的服务手段,通过教师的精心布局,把握节奏,达成教学目标,服务学生,合理的布局设计与节奏安排体现了教师以及教学管理层对学生的人性关怀。周教授用唯美的声音将课程讲授的犹如配乐朗诵,带给我们一场视听盛宴。
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第二天上午安排了非常切合我校中职教学与竞赛的课程《信息化教学设计》,海大邀请了青岛市教育局教科院的魏茂林院长讲授,魏教授多次参加和担任全国中职学校的信息化教学设计大赛的评委,对信息化教学设计大赛有丰富的指导经验。在这个讲座中魏教授用自己丰富的经验为我们详细讲解了信息化教学的发展和当下全国中职学校的信息化教学设计大赛的特点及参加方式方法,比赛技巧,通过大量的比赛实例展示出怎样参加准备此类的比赛,又怎样通过比赛促进当今的信息化技术在教学中的应用于推广,并将信息化教学特点进行解读,就是充分合理运用信息技术、数字资源、信息化教学环境,巧妙地在课堂教学中运用;准确理解与运用信息化手段,在实际教学中效果突出;运用信息技术解特定教学任务,使用教学软件进行教、学、做、训、评一体化。通过魏教授的讲座使听课的老师们脑洞大开,重新对信息化技术的理解不再只是会做课件,而是信息社会给教学带来的更多信息化技术的手段服务于中职教学。
下午是现场教学,我们到青岛幼儿师范学校进行参观交流。我们的到来受到青岛幼师领导师生的热烈欢迎,学校的张海青副校长及教务主任等领导接待了我们。张校长将学校的情况进行了近一个小时的详细介绍,随后是分组进行教师领导间的交流活动,我们观看了学生的舞蹈课教学和合唱排练教学,交流了学校“蒲公英女子合唱团”的建设和向天歌舞蹈团建设。青岛幼儿是全国知名的学校,学校1959年建校,校园面积23.6亩,精致化、花园式校园建设,目前学校有36个教学班,在校生1500多人,教职工200多人。在近60年的办学中始终将培养合格的幼儿教师作为育人的培养目标,培养的学生为青岛学前教育专业的发展做出了贡献。
第三天上午是海大王萍教授带来的《中职教师心理健康与维护》的课程。王教授用非常专业的心理咨询师的语言娓娓道来,用非常亲和的交流为我们讲授了当今中职学校教师的心理健康培养与维护。教师的职业是带有创造性的职业,要拥有健康的心理才能有幸福的人生,提高教师的人文素养,一定要有精神的信仰,有信念,对职业学校的教师树立正确的岗位观,这样作为一名中职教师才是有成就感的教师,因为你正在培养新时代社会主义的高级技工,他们将在未来的二三十年后成为建设我们国家的“高级技工和大国工匠”,正是这些工匠的工作支撑起中国制造和中国创造,我们要对自己的工作岗位充满信心和自豪。
下午安排了青岛市委党校程国有教授的《国内外经济形势新变化及未来大趋势》课程。程教授用大量的数据分析了当今中国宏观经济形势;习近平关于经济新常态的解读;习近平的五大理念,中等收入陷阱;习近平供给侧结构性改革解读等内容。程教授将深奥的经济名词用浅显的语言进行解读,使我们对中国经济形势有了一个新的认识,也对一带一路、亚投行、十九大报告有了更加深刻的理解和认识,顿感我们伟大的祖国正在走向复兴和富强,为我们的祖国骄傲和自豪。
第四天上午安排了海大管理学院教授、王舰博士带来的《互联网+时代教师思维创新》的讲座。王教授站在当今互联网全球的角度,围绕互联网的本质,探讨互联网的核心价值,从互联网的+-x÷四个维度,剖析了互联网对教育行业、理论和实务的影响,通过引入互联网思维,实现互联网+时代的教育思维方式的转变。同时,王教授还推荐了几本书籍《思考的技术》、《大数据》、《零边际成本社会》《需求》等,帮助老师们对当前互联网时代的大变化认识理解。对互联网王舰教授的建议就是顺之者昌,适应互联网时代的社会化信息化,将之运用于教育教学领域里面,促进教学的改革发展。
四天的课程安排的丰富而满满,这几天的课程使我们通过教授们的讲课丰富了自己的知识见识,开阔了视野,接触到了自己学科以外的知识,对新知识的融入我们感悟很多,学习真是快乐和充实的,它让人心里安静、自信、沉稳、没有了浮躁,有了一种超然的释放,大学的校园让我们回归,找到了那种青年时期的热情,那就是——学习真好。
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