郑州市杰出教师 胡金丽中职音乐工作室管理制度

郑州市杰出教师工作室

胡金丽中职音乐工作室管理制度

一、杰出教师工作室例会制度

1.杰出教师工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定研修学员阶段工作目标，工作室教育科研课题及专题讲座内容;

2.每学期安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；

3.每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

二、杰出教师工作室学习制度:

1.要按时学习。

杰出教师工作室研修学员平时以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得；

2. 要按需学习。

杰出教师工作室研修学员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。

三、杰出教师工作室研讨制度:

1.杰出教师工作室研修学员积极参加各级各类教学研讨活动，并写出研讨报告及总结；

2.杰出教师工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次，撰写相关材料及成果；

四、杰出教师工作室考核制度:

1.杰出教师工作室工作室由郑州市专业技能工作室建设管理小组考核。每学期对工作室进行一次学期考核，每学年进行一次年度考核，届满后进行全面考核；

2.杰出教师工作室工作室成员的考核由主持人和学校领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标,考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

五、杰出教师工作室档案管理制度:

1.建立杰出教师工作室档案制度，并由主持人兼管。

2.杰出教师工作室研修学员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、观摩课、优质课、教学设计等材料及时收集、归档、存档，为学员个人的成长和杰出教师工作室的发展提供依据。