郑州市名师黄洋中职音乐工作室管理制度

                                                郑州市名师黄洋中职音乐工作室管理制度

成员管理

1. 成员选拔：遵循公开、公平、公正原则，面向郑州市中职学校选拔音乐教师。需具备良好师德、扎实专业基础与较强教研能力，通过个人申请、学校推荐、面试考核等环节确定人选。

2. 成员义务：遵守工作室各项制度，积极参加活动，完成既定任务。主动学习，提升专业素养，定期分享教学心得、研究成果，实现共同进步。

3. 成员退出：对违反工作室制度、无故不参加活动或未完成任务的成员，经提醒仍无改进，予以退出处理；成员因特殊情况需自行退出，应提前提交书面申请。

活动管理

1. 活动策划：年初制定年度活动计划，涵盖教学研讨、培训讲座、观摩交流等。每次活动明确主题、目标、流程与责任人，提前通知成员做好准备。

2. 活动组织：活动组织者负责场地安排、资料准备、人员协调等工作。活动中做好记录、摄影摄像，活动结束后及时总结，形成活动报告并存档。

3. 考勤管理：建立严格考勤制度，活动开始前签到。因特殊情况不能参加需提前请假，累计请假次数超过一定比例，影响年度考核。

教学资源管理

1. 资源收集：成员负责收集优质音乐教学资源，如课件、教案、音频视频、教学案例等，定期上传至工作室资源库。鼓励原创资源，对优秀原创给予奖励。

2. 资源审核：安排专人审核上传资源，确保内容准确、格式规范、符合教学实际需求，避免低质量或重复资源入库。

3. 资源共享：构建资源共享平台，成员可按需下载使用。平台设置权限管理，保障资源合理使用与安全。同时，鼓励成员对资源进行二次开发创新。

课题研究管理

1. 课题申报：围绕中职音乐教学关键问题，组织成员申报各级课题。工作室提供指导，协助完善申报方案，提高立项成功率。

2. 过程管理：课题负责人制定研究计划，定期汇报进展。工作室定期组织研讨，协调解决问题。建立课题研究档案，记录研究过程资料。

3. 成果验收：课题完成后及时申请验收，整理研究成果，形成研究报告、论文、教学案例集等。对优秀研究成果，组织推广应用。

考核评价管理

1. 考核指标：从师德师风、参与活动情况、教学成果、资源贡献、课题研究成果等方面制定量化考核指标。

2. 考核方式：每年年末开展考核，成员自评、互评与工作室主持人评价相结合。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

3. 结果应用：考核结果与成员奖励、表彰挂钩，优秀者推荐参加更高层次培训、学术交流活动；不合格者予以警告，连续两年不合格，劝其退出工作室。